Exakter Test nach Fisher
Der Exakte Fisher-Test (Fisher-Yates-Test, exakter Chi-Quadrat-Test) ist ein exakter Signifikanztest auf Unabhängigkeit in Kontingenztafeln. Im Gegensatz zum Chi-Quadrat-Unabhängigkeits-Test stellt er jedoch keine Voraussetzungen an den Stichprobenumfang und liefert auch bei einer geringen Anzahl von Beobachtungen zuverlässige Resultate. Er geht auf den britischen Statistiker Ronald Aylmer Fisher zurück. Ursprünglich wurde er für zwei dichotome Variablen entwickelt, also für 2x2-Kontingenztafeln, aber er kann auch auf größere Kontingenztafeln erweitert werden.
Idee
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Fishers exakter Test ist eine Alternative zum Chi-Quadrat-Unabhängigkeits-Test bei einer 2x2-Kontingenztafel. Die rechte obere Kontingenztabelle enthält die beobachteten Häufigkeiten , , und für die vier Merkmalskombinationen, während die linke obere Kontingenztabelle die erwarteten Häufigkeiten unter der Gültigkeit der Nullhypothese enthält. Der Wert der Teststatistik ergäbe sich beim Chi-Quadrat-Unabhängigkeits-Test als
und die zugehörige Teststatistik wäre dann approximativ -verteilt mit einem Freiheitsgrad, falls die Hypothese der Unabhängigkeit richtig ist. Damit die Approximation gilt, muss jedoch gelten , , und .
Sind die vier Randhäufigkeiten , , und fest, dann reicht es jedoch eine der Zellen zu betrachten. Sobald z.B. der Wert von festliegt, liegen aufgrund der fixierten Randhäufigkeiten auch die Werte für , und schließlich auch fest.
Fisher zeigte, dass die Anzahl der Beobachtungen in der linken oberen Ecke einer hypergeometrischen Verteilung folgt:
- .
Die unbekannten Randverteilungen werden aus der Stichprobe mittels deren Randhäufigkeiten geschätzt, so dass folgt:
und die Wahrscheinlichkeit, dass , ergibt sich zu
Alternativ kann nach Bortz, Lienert und Boehnke (1990) die Wahrscheinlichkeit geschrieben werden als
Ist der Wert von in der Stichprobe zu klein oder zu groß, dann muss die Nullhypothese abgelehnt werden.
Vorgehensweise
Leistungen der Schüler einer kleinen Klasse |
männlich | weiblich | Summe |
---|---|---|---|
genügend | 3 | 1 | 4 |
ungenügend | 2 | 2 | 4 |
Summe | 5 | 3 |
Die Unabhängigkeit der Schülerleistung vom Geschlecht kann bei dem Beispiel nicht mit dem Chi-Quadrat-Test bzw. dem Vierfeldertest auf seine statistische Signifikanz geprüft werden. Der exakte Test von Fisher hält dagegen auch bei wenigen Beobachtungen das geforderte Niveau ein.
Wählt man z.B. ein Signifikanzniveau , so ergeben sich die kritischen Werte als 2 bzw. 3, d.h. die Nullhypothese der Unabhängigkeit der Schülerleistung vom Geschlecht kann nicht verworfen werden, wenn oder ist. Ist oder ist , dann kann die Nullhypothese verworfen werden. Im Beispiel ist , d.h. die Nullhypothese der Unabhängigkeit der Schülerleistung vom Geschlecht kann nicht verworfen werden.
Daneben gibt es noch drei weitere Tabellen (siehe unten), für die gilt, dass die Summe der Spalten- und Zeilenhäufigkeiten gleich den beobachteten Werten sind.
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Dieses Beispiel zeigt auch, dass der exakte Test nach Fisher ein konservativer Test ist. Denn die Wahrscheinlichkeit, dass man fälschlicherweise die Alternativhypothese annimmt (Fehler 1. Art), ergibt sich zu
- ,
also kleiner als das vorgegebene Signifikanzniveau.
Basierend auf einem Artikel in: Wikipedia.de Seite zurück© biancahoegel.de
Datum der letzten Änderung: Jena, den: 23.09. 2023